1、幼儿园小班区域活动方案娃娃家 篇1 活动目标 1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 2通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情 3参与节日游戏 4愿意积极参加活动，感受节日的快乐 环境创设 1；幼儿园小班娃娃家教案 篇1 活动目标 1乐意扮演角色和小朋友一起玩 2学习使用简单礼貌用语招待小客人 3懂得按自己的意愿选择游戏 4遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动准备 游戏区域胖胖娃娃家瘦瘦娃娃家牛角娃娃家；1尝试运用各种印制材料以移压提的方法为娃娃家装饰围裙和头巾 2用轮流的方式与同伴共享游戏材料，学习说“你用完了给我用，好吗？” 活动准备 1幼儿对各种印制材料有初步的认识，事先欣赏过家里的花围裙 2欣赏材料围裙头巾小花被 3白棉布裁剪成围裙头巾被子等形状，各色颜料若。

2、环境创设必须适合幼儿年龄特点知识经验和认知水平，突出本班的特色，充满童心童趣，使环境中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵 4体现主体性环境的设计布置，都应从幼儿实际出发，生动直观真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，体现师幼之间对话，让环境成为幼儿寄托心愿，宣泄情感，体验成功展示自。

3、中班幼儿已经有了相应的生活经验，非常渴望模仿成人的活动，扮演爸爸妈妈为了让幼儿认识家庭中每位成员的角色，培养他们互敬互爱的精神，特别设计一次ldquo娃娃家rdquo活动活动目标 1 熟悉角色活动区的环境及规则，能够遵守规则与同伴友好相处2 喜欢扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿基本的动作；幼儿园的环境应呈现出当地的文化风情，这是我们的在创设环境的一大特色，从材料器具的使用以及呈现在墙面上的装饰，都可以体现出幼儿园所处地域的风土人情以及地方特色如 A楼二楼的竹文化吊饰就是收集我们高县常见的竹制品蒸笼筲箕簸箕蒲扇进行涂色用中国结装饰，最后贴上小朋友的作品制作而成的三楼的江南。